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2023級部開展班主任德育教研活動

為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提升班主任隊(duì)伍心理健康教育能力，構(gòu)建科學(xué)化、專業(yè)化的德育工作體系，3月23日，2023級部組織開展了以“生命教育與心理健康教育”為主題的班主任德育教育專題教研活動。2023級部主任梁軍，教學(xué)主任譚啟航，德育主任彭沖與全體班主任齊聚一堂，通過理論研習(xí)、案例剖析和經(jīng)驗(yàn)共享，共同探索新時(shí)代背景下學(xué)生心理健康教育的有效路徑。

【深耕理論 賦能成長】

活動伊始，主備人楊文東老師以《正才樹人 尊生重選》為主題，通過圖文并茂的PPT展示，系統(tǒng)闡述了生命教育的內(nèi)涵與外延。從青少年心理發(fā)展規(guī)律到危機(jī)干預(yù)預(yù)警機(jī)制，從積極心理學(xué)理論到班級管理中的實(shí)踐應(yīng)用，既有前沿教育理念的深度解讀，又結(jié)合真實(shí)教育案例進(jìn)行策略分析。他特別強(qiáng)調(diào)班主任應(yīng)樹立“全員心育”意識，在日常工作中做到“早發(fā)現(xiàn)、早介入、早疏導(dǎo)”，為學(xué)生構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的心理健康防護(hù)網(wǎng)。

【智慧碰撞 共話育人】

在交流研討環(huán)節(jié)，班主任們結(jié)合工作實(shí)際踴躍發(fā)言。資深班主任劉士勇老師從家校協(xié)同角度，強(qiáng)調(diào)“傾聽的藝術(shù)”在親子溝通中的關(guān)鍵作用。

年富力強(qiáng)新生代班主任鞠梓老師分享班級吐槽板的實(shí)踐成果，并通過學(xué)生匿名書信方式搭建師生心靈溝通的橋梁。

優(yōu)秀班主任代表武澤禹老師創(chuàng)新提出“五色情緒管理法”，將抽象的心理狀態(tài)轉(zhuǎn)化為可視化工具。

活動現(xiàn)場，大家各抒己見，既有教育情懷的溫情流露，更彰顯出專業(yè)智慧的思維碰撞。

【篤行致遠(yuǎn) 向新而行】

彭主任在總結(jié)發(fā)言中指出，本次活動實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)提升”：一是強(qiáng)化了班主任作為學(xué)生心理健康“第一守門人”的角色認(rèn)知；二是豐富了心理健康教育的策略工具箱；三是凝聚了“以心育促德育，以德育潤生命”的共識。

最后，梁主任強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)落實(shí)“六個(gè)一”未成年人健康成長護(hù)航活動方案，通過建立心理檔案、開設(shè)主題班會課程、組織團(tuán)體輔導(dǎo)等活動，構(gòu)建全員、全程、全方位的心理健康教育體系。

教育是渡人之舟，德育是鑄魂之本。2023級部將以此次活動為契機(jī)，繼續(xù)深化心理健康教育研究，完善“家庭、學(xué)校、社會”協(xié)同育人機(jī)制，讓每位教師都成為學(xué)生心靈成長的引路人，讓每個(gè)生命都能在充滿關(guān)愛的校園里綻放獨(dú)特光彩。讓我們攜手同行，共同守護(hù)這片滋養(yǎng)心靈的沃土，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的生命基石！