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學(xué)工處開展2025年春季學(xué)期德育調(diào)研活動

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“立德樹人”是教育的根本任務(wù)，也是檢驗學(xué)校工作的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。在高中教育體系中，德育占據(jù)核心地位，對學(xué)生成長成才以及學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展意義重大。泰山外國語學(xué)校始終將立德樹人放在首位，把“培育卓越品格”理念融入學(xué)生教育管理各環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步貫徹落實“立德樹人”根本任務(wù)，推動新時代高中德育工作高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)工處于2025年5月13日至15日開展了2025年春季學(xué)期德育調(diào)研。本次調(diào)研聚焦“五育并舉，德育為先”的育人理念，通過聽取級部匯報、查看德育檔案、開展班主任工作問卷調(diào)查，深入分析當(dāng)前我校德育工作的現(xiàn)狀、問題與挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)策略。

一、深挖德育材料

學(xué)工處深入各年級專項調(diào)研，收集班級工作日志、班主任工作手冊、心理健康檔案及師生談話記錄等德育過程性材料。這些材料反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)節(jié)奏、心理壓力等方面狀況，以及學(xué)業(yè)發(fā)展、生涯規(guī)劃等教育議題。學(xué)工處梳理后總結(jié)出班主任工作亮點與改進(jìn)方向，為班級管理和個性化輔導(dǎo)提供依據(jù)。

二、聆聽各級部德育工作匯報

學(xué)工處認(rèn)真聽取各級部德育工作匯報，內(nèi)容涵蓋學(xué)生日常行為規(guī)范、育人活動開展、班級管理成效、學(xué)生心理健康等。通過梳理匯報，學(xué)工處掌握了德育工作開展情況，為改進(jìn)管理方法、提升教育效果提供參考，助力學(xué)校精準(zhǔn)開展學(xué)生培養(yǎng)工作。

三、開展問卷調(diào)查

學(xué)工處開展班主任工作專項調(diào)研，通過匿名問卷設(shè)置學(xué)生對班主任工作滿意度評價、期望與班主任溝通的深層訴求這兩個核心問題。該調(diào)研收集學(xué)生真實反饋，為班級管理改進(jìn)提供數(shù)據(jù)支持，搭建起師生深度對話橋梁。

此次調(diào)研為學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化我校德育工作提供了寶貴的思路和實踐經(jīng)驗。未來，我校不斷完善工作機(jī)制，積極探索德育工作新路徑，推動德育工作再上新臺階，構(gòu)建全員、全程、全方位的育人新格局，全力護(hù)航學(xué)生健康成長與全面發(fā)展，切實達(dá)成“立一等品格，求一等學(xué)識”的教育愿景。