教師教育
2024級(jí)部教師沙龍活動(dòng)紀(jì)實(shí)
為深化教師對(duì)泰山文化的理解,助力首課思政負(fù)責(zé)制校本課程開(kāi)發(fā),2024級(jí)部教師團(tuán)隊(duì)舉辦了一場(chǎng)以“泰山與封禪”為主題的文化沙龍。本次活動(dòng)由2024級(jí)部文綜組備課組長(zhǎng)王繼浩主講,帶領(lǐng)教師們穿越千年時(shí)光,揭開(kāi)泰山的文化密碼。
泰山雖非五岳最高峰,但其拔地1300米的陡峻山勢(shì)形成“呼吸通帝座”的震撼體驗(yàn),東方“萬(wàn)物之始”的方位更與“陰陽(yáng)交泰”哲學(xué)深度契合,自上古便成為帝王封禪的“通天之路”——從秦始皇到乾隆,12位君主在此以“鎮(zhèn)東方而安天下”的政治儀式,將自然崇拜升華為政權(quán)合法性的神圣象征。
王老師通過(guò)對(duì)比史料與古地圖揭示,泰山不僅是帝王的政治舞臺(tái),更是儒釋道與民間信仰的交融之所。岱廟建筑群凝固儒家禮制,經(jīng)石峪摩崖石刻鐫刻佛教智慧,碧霞祠沉淀道教玄思與民間虔信,而李白“天門(mén)長(zhǎng)嘯”、杜甫“一覽眾山”的詩(shī)篇?jiǎng)t讓文學(xué)與山岳共鳴千年。
近代以來(lái),馮玉祥抗日石刻與徂徠山起義烽火,將“泰山壓頂不彎腰”的氣節(jié)注入民族精神血脈;如今,作為全球首批“雙遺產(chǎn)”,泰山通過(guò)數(shù)字化保護(hù)、《封禪大典》實(shí)景演藝等創(chuàng)新手段煥發(fā)新生,其“國(guó)泰民安”的古老寓意更升華為中華民族共同體意識(shí)的文化紐帶。
王老師指出,泰山既是地理構(gòu)造的奇跡,更是文明層累的活化石——從封禪碑刻到廟宇臺(tái)階,從帝王誓言到文人詩(shī)墨,每一處遺存都在訴說(shuō)著中華文明“多元一體”的包容性與“天人合一”的永恒追求,這座承載民族集體記憶的圣山,正以古老基因?qū)蝇F(xiàn)代文明,持續(xù)書(shū)寫(xiě)著文明賡續(xù)的當(dāng)代篇章。
2024級(jí)部主任劉陽(yáng)指出:“泰山不是一座山,而是一部立體的中國(guó)史。它承載著中華文明的精神密碼,也為我們提供了豐富的教育素材。未來(lái),我們將把泰山文化深度融入校本課程,通過(guò)研學(xué)實(shí)踐、文化講座等形式,讓學(xué)生感受‘挑山工精神’,領(lǐng)悟‘國(guó)泰民安’的時(shí)代內(nèi)涵。愿每一位師生都能在泰山文化中找到精神坐標(biāo),共同守護(hù)中華文明的根與魂!”
本次沙龍活動(dòng),不僅是一場(chǎng)文化盛宴,更是一次教育智慧的碰撞。泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將繼續(xù)以文化為翼,助力師生在傳承與創(chuàng)新中書(shū)寫(xiě)新的篇章!