教學(xué)工作
復(fù)讀部全體教師高考后執(zhí)筆續(xù)寫傳奇
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。2025年高考結(jié)束,考生們?nèi)缑擁\野馬,歡呼著奔赴那充滿未知與可能的嶄新人生階段。泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校復(fù)讀部的老師們便悄然開啟了另一場(chǎng)意義非凡的“備考”征程。
高考甫一結(jié)束,復(fù)讀部召開全體教師會(huì),安排假期學(xué)習(xí)任務(wù),助力老師“充電賦能”,為新學(xué)年的教學(xué)工作做好鋪墊。
會(huì)后老師們便馬不停蹄地一頭扎進(jìn)了對(duì)各省高考題的深度研究中。
辦公室里,隨處可見老師們伏案鉆研的專注身影。他們聚焦高考涉及的考點(diǎn),深挖命題背后隱藏的邏輯與趨勢(shì),憑借多年如一日積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),將一道道題目按照知識(shí)點(diǎn)、題型、難度等多個(gè)維度進(jìn)行精細(xì)分類整理,而后制作成一份份條理清晰、內(nèi)容詳實(shí)的分析報(bào)告。
備課組的集體研討環(huán)節(jié)更是精彩紛呈,老師們結(jié)合復(fù)讀部獨(dú)特的分層教學(xué)模式,共同探討如何將這些高考研究成果運(yùn)用到未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中,為下一屆學(xué)生量身定制出更具高考針對(duì)性、更貼合學(xué)生實(shí)際需求的教學(xué)計(jì)劃,真正做到“因材施教”,幫助每一位復(fù)讀學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)。
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除了研究高考題,老師們還充分利用這段寶貴的時(shí)間為自己“充電賦能”。他們認(rèn)真回顧過去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,精心撰寫教學(xué)總結(jié),細(xì)致梳理教學(xué)過程中的得與失,宛如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ常环胚^任何一個(gè)可能影響教學(xué)質(zhì)量的細(xì)微瑕疵。
復(fù)讀部老師們積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻,虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。學(xué)校搭建的數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái),如同知識(shí)寶庫(kù),匯聚了來(lái)自五湖四海的海量教育資源。老師們緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,努力學(xué)習(xí)新技術(shù)在課堂上的應(yīng)用。力求為學(xué)生帶來(lái)更具吸引力、更高效的課堂體驗(yàn),真正實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教育理念。
復(fù)讀部全體老師們無(wú)疑是教育戰(zhàn)線上一群熠熠生輝、令人敬仰的存在。這里匯聚了一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素養(yǎng)過硬的骨干教師,憑借深厚的知識(shí)底蘊(yùn)和多年的教學(xué)積累,為學(xué)生們指引著前行的方向,助力一屆又一屆的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了人生的華麗逆襲,完成了從“新竹”到“高于舊竹枝”的蛻變,正如鄭板橋所寫“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。
如果你正為高考成績(jī)而煩惱,如果你心中仍懷揣著未竟的大學(xué)夢(mèng),那么,不妨選擇泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校復(fù)讀部,選擇這些堪稱教育界楷模的老師們。他們將以淵博的專業(yè)知識(shí)為筆,用無(wú)盡的愛為墨,為你精心描繪出一幅通往成功的絢麗畫卷,助你在明年的高考中綻放出屬于自己的璀璨光彩!